陪伴來自星星的孩子，找回生命的光
114年2月10日，建安國際教育學院受邀前往「瑞士拉維尼學院潛力少年中心」進行交流與分享。潛力少年中心長期服務自閉症、特殊需求及需要陪伴支持的孩子，致力於透過教育與關懷，幫助孩子找到自己的潛能與價值。
近年來，自閉症議題逐漸受到全球重視。根據統計，台灣目前自閉症與泛自閉症光譜障礙者人數已超過數萬人，而中國大陸則稱為「孤獨症」，相關人口更已超過千萬人。這不只是醫療與教育的議題，更是整個家庭、社會與生命理解的重要課題。
蔡建安老師多年來持續推廣《遇見生命的無限可能》課程，希望透過生命教育的方式，陪伴更多人理解自己、理解情緒與生命背後的原因。
課程內容融合量子力學、生命科學、心理學與意識層面的觀點，透過「資料庫」的理解與調整，引導大家看見：許多情緒、行為、壓力與關係，其實都與長期累積的生命資料與慣性有關。當人願意重新理解自己、調整內在，便有機會逐漸跳脫只看見4%物質世界的限制，重新找回生命更深層的愛、理解與可能性。
更希望透過對生命的理解與明白，減少父母長期的自責與無力感，降低親子之間因不理解而產生的情緒與衝突，也讓師長能以更多肯定、陪伴與正確的方式協助孩子成長。當我們開始調整自己的頻率與看待生命的角度，就不再只是用「標籤」定義這些孩子，而是學習用愛與理解，看見這些「來自星星的孩子」獨特的天賦與純真。
此次分享中，蔡建安老師特別針對約50位教師與教育工作者進行《遇見生命的無限可能》課程交流。許多老師在課程中深受感動，也重新思考教育真正的本質。
建安老師分享到：「原來孩子很多行為的背後，不只是問題，而是在表達他內在的需要與感受。」也有老師表示，這樣的課程讓他們重新學會如何用更多理解、包容與陪伴去面對特殊孩子。建安學院始終相信，每一位孩子都值得被理解，每一個生命都擁有無限可能。真正的教育，不只是知識的傳遞，而是陪伴一個生命，看見自己的價值與光。
此次行程中，也因緣際會與媽祖非遺文化交流結緣，並共同加入「兩岸立德行善大愛・中國志願隊愛心驛站」公益平台，希望未來能結合生命教育、公益關懷、宗教文化與兩岸交流，持續推動更多善與愛的行動，期盼未來，能讓更多家庭、老師與孩子，在理解與愛中，找到希望、找到力量，也一起讓世界變得更溫暖、更有善的循環。
